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【課程介紹/層級二】木船實務
授課教師：洪文玲 教學助理：侯天琦、潘柏禎 授課對象：大學部學生 課程學分：三學分 從木造船默會致知的技術傳承出發，藉由「船」這樣的技術物，「以物追人」發掘在地社會和在地技術的關聯，並藉由主題性的討論，使得學生瞭解科技與人文思考的關係。一般說來，社會人文科系和理工科的學生相...
舌尖上的旗津 隱藏版美味食譜
授課教師：吳瑪悧/高師大跨藝所 作者：魏聖捷/「參與式與合作性藝術」課程教學助理 責任編輯：葉貞沂 由高師大跨領域藝術研究所吳瑪俐老師開設一門「參與式與合作性藝術」，「參與式與合作性藝術」課程雖與傳統強調作者論的藝術生產概念相衝突，但也已成為當代藝術的顯學。本課程將就其發展...
【課程介紹/層級二】參與式與合作性藝術
授課教師：吳瑪悧 教學助理：魏聖捷 授課對象：碩士班學生 課程學分：三學分 參與式與合作性藝術雖然與傳統強調作者論的藝術生產概念相衝突，但也已成為當代藝術的顯學。本課程將就其發展脈絡及相關的美學理論，透過實踐來進行探問與思辯。 評分方式 1. 課堂參與25% 2....
社會學告訴你：社會不是你想的那樣
作者：吳蕙如/「社會學(一)」課程教學助理 授課老師：邱花妹 責任編輯：葉貞沂 「你的煩惱極可能不是你獨有的煩惱，你遇到的問題也不是你個人的問題；解決問題要靠群策群力，社會變好需要很多人一起出力。到底什麼是社會?社會學又是什麼?」...
【課程介紹/層級一】社會學（一）（二）
授課教師：邱花妹 教學助理：吳蕙如 授課對象：大學部學生 課程學分：三學分 每天醒來，我們思考、煩惱、選擇、行動。便當裡有沒有黑心油，該不該順手買杯可能有塑化劑的茶飲止渴? 要不要使用社科院的性別友善廁所？女生是不是不該在夜間獨自走？為什麼年輕人只能領22K卻看著富人一直買...
為什麼需要社會學？看見社會差異
作者：蘇小均/「社會學」課程教學助理 授課教師：阮曉眉 責任編輯：葉貞沂 或許有人會問：「社會學研究的面向領域廣泛，而且大多數似乎已經有其它學科研究了，那社會學為甚麼還要來參一腳呢？我們為甚麼還需要社會學呢？」 不同於邱花妹老師的社會學課程多是社會學系大一新生選修，阮曉眉...
【課程介紹/層級一】社會學
授課教師：阮曉眉 教學助理：蘇小均 授課對象：大學部學生 課程學分：三學分 這門課是社會學的通識課程，內容設計主要以非社會學本科系的學生為主要考量對象，歡迎任何有興趣認識社會學的人修習本課程。本課程希望同學從自身所見、所聞及所經歷的經驗出發，理解自身行為的社會性質，還期望同...
入門旗津 不可不知
作者：謝益昀/「社會調查與研究方法」課程教學助理 授課教師：楊靜利、蔡宏政、葉高華、趙恩潔 責任編輯：葉貞沂 邊緣社區經常被視為弱勢、無力，須要伸手援助，但是過去許多研究指出，弱勢的個人一樣具有能動性，常民生活中就可以挖掘出雜糅地方特色的發展策略。不同於農村社區樣貌，「旗津...
【課程介紹/層級一】社會調查與研究方法
授課教師：楊靜利、蔡宏政、葉高華、趙恩潔 教學助理：謝益昀、郭柏均 授課對象：大學部學生 課程學分：三學分 課程說明 社會調查與研究方法 -- 旗津的技藝與記憶/ 楊靜利 「旗津的技藝與記憶」課程希望挖掘即將消失的在地職人技藝與常民生活記憶，引入年輕學力進行跨領域與跨世代合...
