循環永續向下扎根中山大學USR與新化社區大學共推高校生循環永續營

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7月1日至7月2日，國立中山大學USR「邁向永續轉型與創生：城市共事館的全球在實踐」計畫團隊與台南市新化社區大學、新化高中合作舉辦高校生營隊「不廢少年在地循環之旅」，營隊動員超過十七位維修志工讓高校生動手體驗維修，實地走訪慈濟回收站動手回收及認識循環再生產品，由USR計畫共同主持人邱花妹搭配五位出任隊輔的中山學生帶領知識課、團體動力、討論與分享。課程得到32位來自南台灣各地的高中職學生的熱烈迴響，激發了青少年對動手維修、追求循環永續未來以及採取氣候行動的重視。

圖1：「2026不廢少年在地循環之旅—高中生循環永續營」成員

此營隊由破冰、專題講座、維修實作、實地參訪、行動提案與成果發表等部分組成，學生因而能從維修實作、實地踏查與動手回收中，反思傳統「線性經濟」從原料開採、生產製造、銷售、使用到拋棄，所造成的資源耗竭與環境負荷。課程由社會學系副教授邱花妹所帶領的團體動力暖身，接著以「循環永續行不行？」為題，引領同學認識當前的氣候危機與地球超載所帶來的問題與挑戰，再進一步從日常生活所需的食衣住行能源等課題討論以循環永續取代傳統線性經濟的替代性思維與創新方案。過程中，近七成同學在計算自己的「生態足跡」後，對結果表示感到「震撼」。在維修實作的體驗課程中，學員分組跟著維修志工學習及實際操作電風扇與電鍋、雨傘、腳踏車、農機、衣物改造，在學習檢測、拆解維修、學習保養或重製改造中，體驗維修的樂趣、概念與技術。體驗維修後，中山師生團隊帶領學員整理習得的維修技巧、反思與分享維修的動機與送修會遭遇的挑戰。

圖2至圖6：維修咖啡館多元實作課程

活動次日，學員前往慈濟善化環保教育站，走入回收物後端處理流程，戴上手套操作回收物分檢、感受環境中的氣味和聲響，看見回收端處理的技巧和有待解決的困境。實際置身資源回收場與志工們一起動手處理資源垃圾，引發同學各種反思：「平常對垃圾累積量沒有感受，透過參觀回收場有相當震撼的感受」、「回收站環境悶熱，會反思自身平時應做好回收物清潔，減輕回收工作者負擔」。在營隊尾聲，學員整合兩天所學，以打造循環永續的「校園」為目標，探索永續行動方案，最後各組分別提出了「解決校園廢紙問題」、「減少剩食大作戰」、「辦一場無塑園遊會」、「校園的能源轉型」等不同分向的行動方案。活動過程中，學員也被鼓勵利用社群媒體、網路影音分享所學，讓永續影響力在青年世代間持續擴散發酵。

圖7至圖9：實際動手操作回收物分檢、圖10至圖12 : 校園永續提案課程

中山大學USR城市共事館團隊自2019年串連新化、旗美、高雄第一與屏北等四所社區大學以及維修自主為主的「高雄小家電診所」組成「南方修理聯盟」，2022年暑假首度舉辦「不廢少年在地循環之旅」營隊，持續串聯社會永續力量和打造社會行動者網絡，讓循環永續知識向下扎根，激發年輕一代的環境關懷，期培育出更多具備永續思維與行動力的「不廢世代」。