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生命歷程與社會鑲嵌是什麼？
作者：許姮安/生命歷程與社會鑲嵌課程助教 責任編輯：李怡志 生命歷程是什麼？ 相信許多人第一次聽見這個課名會興起一陣困惑，以生物學視角來詮釋生命歷程，如出生、生長、成熟、繁殖、衰老至死亡；而社會學又是如何看待生命歷程呢？ 康容老師向同學們介紹生命歷程觀點（life...
社區興業與創意實踐（二）：假日的旗津 不是旗津
作 者：李逸如／「社區興業與創意實踐（二）」課程教學助理 責任編輯：李怡志 延續去年社區興業與創意實踐，謝榮峰老師與李怡賡老師帶領不同團隊再訪旗津，從不同於假日觀光的角度，更深入認識這片看似邊緣，實是內斂的老城市。這學期的課程中心為「海四廠技工宿舍」，課程規劃...
社會調查與研究方法(二)
作 者：林聖傑 責任編輯：李怡志 平時訪談 在下學期中，經過組內討論與腦力激盪，我們將研究方向指向旗津高齡者的飲食行為。經老師牽線介紹，結識了斗六冰城的老闆娘，在她熱心推薦下，得知旗津海岸公園每天清晨都有一個早操運動團。在那裏我們找到許多願意受訪的爺爺奶奶，他...
社會學（二）
作 者：王薇舒、林彤 責任編輯：李怡志 了解我們的所在地─高雄學 學期第一堂課，同學嘗試畫出高雄地圖。首先描繪中山大學所在的鼓山區，以及鄰近的旗津和鹽埕，而大家普遍對於「舊高雄縣」的幾個行政區則非常不熟悉，連原本就住在高雄的同學也無法完全正確地指出位置。...
參與式民主導論
作 者：謝韻欣 責任編輯：李怡志 專家政治或公民參與 本課堂聘請高雄地球公民基金會研究專員李翰林老師，揀選「日本輻射食品進口」、「高雄能源轉型」這兩個政策實例，並搭配課堂讀本、專家演講、新軟體工具(ex:hackpad、hackfoldr)來引導同學分析議題裡...
設計人類學理論與實踐
作 者：黃于倩/教學助理 責任編輯：李怡志 《消逝的存在》觀展 相較於在教室裡死板板的學習知識，宋世祥老師把握各種機會將外部資源拉進課堂，今天到高雄駁二特區看「消逝的存在」一展，西班牙藝術家Pablo 的藝術作品「NOW :...
通識社會學
作 者：邱俊岡/教學助理 責任編輯：李怡志 社會學是甚麼？ 開學第一週， 面對過半數都是剛脫離高中的大一新生，老師告訴大家這門課試著要用一學期來回答「社會學是甚麼？」其實完全不夠，或者正如老師所述：「要說社會學是甚麼，唸大一大二的時候還能回答的長篇大論，到研究...
報導文學與社區發展
作 者：黃臣延/教學助理 責任編輯：李怡志 旗津歷史簡介 要走入社區，了解當地的人文風俗，就從對大陳社區做一個初步的了解，對此本次的課程，由港都人生作者李怡志老師，向各位同學初步介紹如何認識旗津這塊島嶼。老師利用繪製地圖的方式，將旗津的歷史、聚落分布、特殊的景...
環境藝術專題
原 文：吳書瑜 責任編輯：李怡志 3月23日 本學期以旗津做為實踐基地，從中檢視高雄都市發展過程中，環境的變遷及挑戰，並探討藝術如何回應這個從地方到全球的環境議題。在內容上重視課堂討論與實作，特別安排味覺、嗅...
真得有藝事：地方故事＋劇場敘事＋共同造事
「真得有藝事：地方故事＋劇場敘事＋共同造事」於六月七日下午三點於中山大學七十三階蔬食餐廳舉行。此場講座邀請到靜宜大學台灣文學系助理教授劉仲倫與其學生來分享經營台灣文學劇場的經驗，並將台灣文學劇場第十二號作品《星條旗下的藍衫夢》移師中山，讓參與者親臨戲劇魅力。...
