107-2社會學（二）

課程名稱：107-2社會學（二）

課程記錄：張尹銣

授課講師：邱花妹

責任編輯：李怡志

社會學之夜

延續上學期社會學（一）中對於社會學初步認識，本學期課程希望同學帶著社會學的基本關懷、重要的概念範疇、思考方式與視野來洞悉日常生活中無所不在的社會現象與議題。

引導著同學打開社會學之眼，理解社會學的基本概念與分析範疇，培養社會學的關懷與問題意識，探究社會運作之邏輯，分析社會問題與社會變遷的成因，兼顧地方與全球的發展性，並發展讓個人身處之社會變得更好的能力。

課程設計與安排從政治與權力、經濟與工作、種族與族群、性別與性、環境與發展、科技、醫療與社會、資本主義、全球化與社會變遷等分析範疇，探討社會階層化與社會不平等、社會變遷的動力以及促成改變的可能性，並邀請相關領域講者分享研究內容與觀點。如『戰後初期的白色恐怖(1945-1950s)：兼談高雄地區案件』，演講人為中央研究院博士後研究員林傳凱，從高雄在地人的生命故事、特務等歷史資料，讓同學明瞭「白色恐怖史」下的生命實體如何被輕視，並討論何謂：「轉型正義？」

課程利用週三晚上進行為時兩小時的社會之夜討論，透過與助教文本及議題討論，對社會學概念的生活應用有具體的理解。從期中開始規劃小組議題之題目，並於實習課與課後其他時間進行報告，內容以對於高雄在地的關注為主，思考身為在這片土地上關於勞動者勞動處境、政治現象、權威轉變、文化與社會互動等主題，進行學期末報告，同時開放非修課學生觀摩學習與提問，分組議題如下：

教官威權形象的使用與延續

高中教官為校園生活中的一部分，亦是威權時代的產物，但面對教官管教，少有人質疑，且校方及教職員也把教官納入管理系統中。因此本報告討論教官作為一種黨國時代的遺物，如何在民主化的校園中執行權力管理學生。

輕軌蓋不蓋？正反立場倡議者如何互動

高雄輕軌第一階段完工且營運，原已完成規劃的第二階段，因美術路段及大順路段部分居民及民間團體反對而暫停。在公聽會現場，研究者發現許多極端言論，使兩方同溫層增厚；因此「跨出同溫層」進行倡議成為資訊戰的重點。本研究嘗試以輕軌議題探討正反兩方是否存在交流、對話的可能性。

茶沏:連鎖手搖飲與獨立茶飲店的勞動過程

台灣盛行的手搖杯文化在高雄有著截然不同的面貌，特別是在鼓山區和鹽埕區，有許多連鎖手搖飲料店以外的御典茶、香茗茶行、雙妃奶茶、偷喝奶茶等由茶行轉型的店家品牌，其經營模式或是第一線員工的勞動過程會不會有所差異？

中客與我「習習」相關：中客影響地方商圈之探討

2018年高雄市市長選舉期間，「六合夜市」多次受到各大新聞媒體關注，如：「政黨輪替、政府政策因素如何對六合夜市造成影響」，而六合夜市又特別以中客為服務對象，因此本研究對「政治環境與中客導向的商圈之間的關聯性」產生好奇，故探討六合夜市攤商面對政治環境變遷的影響。

女性在傳統產業中的勞動過程—以鳳山佛具街為例

研究調查鳳山佛具產業的沒落與網絡關係中，發現仍有許多女性勞動參與者，如櫃檯接洽，或直接從事針繡和佛像、佛具製作，一方面與「家庭即工廠」的概念密切相關，另一方面女性負起家務的生產與再生產勞動。因此，筆者期望透過本研究發問：一、傳統價值觀念是否帶有性別意涵，對女性勞動者造成甚麼壓迫？二、在家庭與企業結合的概念下，女性的多重身分會不會有衝突？又如何調適？三、面對產業的限制，女性勞動認同如何生成？

獨立書店的生存之路—以鹽埕哈瑪星聚落為例

根據文化部統計，近五年台灣書籍市場呈「雪崩式下滑」，在這個情況下許多實體書店接連倒閉，但卻仍有少數獨立書店仍維持穩定發展，甚至有人陸續投入這個產業。因此，本研究探討獨立書店是否能透過多元化、特色化在競爭激烈的市場中找到定位，並在此過程中與社會產生互動？

外籍移工在台的勞動條件探討—以岡山食品加工廠為例

研究者於暑假期間在岡山食品加工廠工作，因接觸部分越南籍移工，且受邀至其宿舍用餐聊天，發現移工生活環境不理想，且薪水或與台灣人不同，但通過初步訪談結果卻顯示，移工對雇主多懷有正面印象。因此，本研究調查為何普遍認知為被剝削的移工，對雇主仍有好印象呢？

邊緣勞動者—大誌販售員的勞動條件與心理認同

校園及社區周邊總能看到大誌銷售員，且在校內臉書社團「中山大小事」常可以看相關貼文，因此本研究探討其勞動條件與心理認同是如何生成和被規範，以及在工作時是否須付出身體勞動及情緒勞動，另外貼文者的動機背後是否反映消費者的購買心態；最後，探討大智文創公司是否對於販售員改善生活品質有實質幫助。

本學期除了從課程與專題演講中得到新資訊外，在一定社會學概念基礎上，進行議題的討論、建構出完整結構、具社會學分析視野。學期報告以組為單位，由各小組自由發想議題，鎖定高雄在地特定範疇，完成成果報告。通過社會學訓練，同學在往後相關課程中，能更深入討論在地議題。