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108-2閩南民間文學與文化采風
授課教師：羅景文 責任編輯：蔡明原 本課程藉由田野調查、影像拍攝、文字書寫等多元記錄方式，尋找高雄乃至臺灣特殊的閩南語民間傳說、故事及文化特色，並挖掘鑲嵌於傳說故事之中的豐富議題。學生需實際運用臺灣閩南語的音字書寫來採錄、整理臺灣民間文化及文學，使學生對於臺灣閩南語文化與庶...
108-2實驗性策展與實務 Curatorial Experiment and Practice
授課教師：吳瑪悧、潘正育、張懷文 責任編輯：蔡明原 策展在當代已成為一門顯學。簡單的說，策展是把事（議題）、物（展出品）和人（創作者、公眾等）有機、具意義和開創性的組織起來。策展人扮演詮釋者、中介者、傳播者、教育者、倡議者、對話者等角色，需感性與理性兼具，並且能以其專業與創...
108-2跨領域創新專題（一）
授課教師－宋世祥 課程紀錄－陳怡諠 責任編輯－蔡明原 「跨領域創新專題（一）」是西灣學院人文暨科技跨領域學士學位學程的必修課程，課程設計可分成下列單元： 首先是「設計思考」：透過學習「二」階段思考（發散與收斂）、「五」個步驟（同理心觀察、定義問題、創意激發、原型製作與原型測...
108-2創意街區發展實務與藝術管理
授課教師：宋世祥 責任編輯：蔡明原 本課程以培養「創意街區發展人才」與「社會策展企劃統籌人才」為目標，透過與業師劉雯婷（前台北市文化基金會副執行長）共同合作，學習如何進行活動企劃與統籌，並實際於109/5/30~6/6日晚間舉辦的「鹽夏不夜埕」創意街區活動，呈現學習成果。...
108-2參與式民主導論
授課教師：李翰林 責任編輯：蔡明原 隨著公民意識的抬頭，當台灣社會面對重大爭議與價值多元分歧的情況時，民眾要求進一步參與公共政策與開放政府的聲浪也越來越高。但是政策制訂要如何尋求社會共識？如何界定多元利害關係人並兼顧公民參與、法規體制和行政效率？...
108-2 城市劇場 City Theatre
授課教師：吳瑪悧（國立高雄師範大學 跨領域藝術研究所） 責任編輯：蔡明原 本課程屬於實作課，透過經典文獻的閱讀與討論、爬梳表演藝術發展脈絡；在工作方法上，課程所參考之「紀錄劇場」(Documentary Theatre)...
108-2社會學（二）
授課教師：邱花妹 責任編輯：蔡明原 社會中，多數人把自己的煩惱留給自己，遵守著各種各樣的秩序與安排，也習慣著個人主義式的思考與行為模式。但社會學者卻說：「個人的煩惱可能是社會的問題，社會結構影響、形塑人們的行為。相對的，個人的能動性也可能改變社會。」...
108-2 社會調查與研究方法（二）
課程名稱－社會調查與研究方法（二） 授課教師－王梅香 責任編輯－蔡明原 本學期延續上學期的課程，繼續以鼓山國小作為研究對象。原本是要延續既有成果、參與學校的校本課程。但因武漢肺炎疫情的關係，計畫無法施行，故調整研究方向。在討論過程中發掘校園空間本身包含情境教育意義頗為重大，...
108-2服務學習：永續發展與社會創新
教師：邱花妹 編輯整理：蔡明原 當代環境逐漸惡化，人類的生存開始面臨危機，要如何能改變現狀，已經是迫切的議題。這門課程要透過基礎知識與服務體驗，提升學生的環境意識與行動力，內容涵蓋以下部分： 引領學生認識台灣生態環境組織的類型、理念及倡議方法 了解環境志工的行動類型...
108-2課程紀錄－生命故事的繪本創作
108-2課程紀錄 課程名稱－生命故事的繪本創作 授課教師－蔡明原、陳映孜 責任編輯－蔡明原 「生命故事的繪本創作」課程是社會學系的選修課程，由蔡明原與陳映孜擔任教師。修習此課程的學生除了社會學系之外，還有來自中文系、劇藝系、材光系、音樂系、企管系、資管系以及來高雄醫學大學...
