邊緣社區認同再造 ‧ 在地傳承跨界創新

授課教師：王宏仁 作者：郭智豪 責任編輯：謝鑫佑 社會調查與方法，本學期課程以研究漁業勞動過程中的性別化現象為主，進入旗津與蚵仔寮漁業中進行田野。實地走訪魚市場、魚寮、港口等地區，熟悉漁業產業的進行過程，並以訪談及發放問卷等方式，針對在地漁民及漁民家中的女性進行訪問，以結合...

授課教師：李翰林 作者： 責任編輯：謝鑫佑 隨著台灣民主發展，代議民主的問題逐漸顯現。面對社會重大爭議與價值多元分歧，過去政府在威權體制下慣用的獨斷或專家決策模式顯得左支右拙。公民社會要求進一步參與公共政策與開放政府的聲浪也越來越高。但是政策制訂要如何尋求社會共識？如何界定...

社會的煩惱：權力、階級、種族、性別與環境 與課程助教們一起討論課程設計後，邱花妹老師決定這學期以「權力」、「階層化」為主題貫穿本學期，討論在階級與階層、種族與族群、性別與性、生態與環境等範疇中，權力、階層化如何作用於不同身分的社會行動者、製造社會不平等，並探討社會變遷的動力...

社會學怎麼想？入門社會學的第一堂課 入門的挑戰 學術研究必定從問題出發，進入大學接觸的第一堂社會學課程也是如此。「什麼是個人煩惱？什麼是公共議題？」是同學們在這堂課上遇到的第一個問題。 「一個人遇到叫做煩惱，很多人遇到的問題就是公共議題。」同學這樣回答，但老師接著追問：「那...

課程名稱：107-2社會學（二） 課程記錄：張尹銣 授課講師：邱花妹 責任編輯：李怡志 社會學之夜 延續上學期社會學（一）中對於社會學初步認識，本學期課程希望同學帶著社會學 的基本關懷、重要的概念範疇、思考方式與視野來洞悉日常生活中無所不在的社會...

授課教師：宋世祥、劉雯婷 責任編輯：謝鑫佑 鹽埕與中山大學緊密相連，本學期邀請鹽埕街區裡的13個空間一起合作，以店家或鹽埕的故事為背景，進行藝術展演創作。分布於M.Zone大港自造特區到叁捌地方生活的街區範圍，6/9晚間有限定的表演藝術、影像展、市集和導覽，並有6個裝置藝術...

課程名稱：社區文創設計 授課教師:王梅香、李怡志 協同合作:香港藝術家黃振欽 課程助教:曾偉琇 責任編輯：蔡明原 課程介紹 《社區文創設計》是中山大學「社區文創學程」的必修課程之一，為學程內的實作運用課程。在課程架構方面，本課程藉由理解社區文創設計的理論與方法，熟習並體驗社...

授課教師：邱花妹 課程紀錄：曾智揚、涂菀庭 責任編輯：蔡明原 本次課程希望可以透過體驗及參與自願性服務活動的機會深化同學對生態環境，包括氣候變遷、能源轉型、食物與農業等課題的認識；期使同學從公共服務中培養環境公民的行動與意識，並學習如何讓社會與生活變得更永續。...

課程名稱：物質文化與人類學 授課教師：宋世祥 課程紀錄： 責任編輯：蔡明原 在這門課程中，學生將閱讀物質文化理論與研究的經典選讀，學習領域的理論論述系譜和光譜，同時也將學習物質文化分析技巧，培養起於物件的社會文化分析能力。接著，學生將閱讀食衣住行等不同單元的物質文化案例，從...

工作坊名稱：「公民能不能－國際工作坊」（20180816） 地點：高雄市鹽埕區七賢三路58號（塩旅社） 主辦單位：財團法人主婦聯盟環境保護基金會 協辦單位：台灣主婦聯盟生活消費合作社，國立中山大學邊緣社區認同再造計畫，國立中山大學「高雄學」共學群／永續發展與社會創新微學程...