熱議校園永續 循環經濟工作坊探索解方

如何負責任地生產與消費、邁向循環永續的生活模式？大學生也可以打造出循環友善的校園環境嗎？國立中山大學校友服務暨社會責任中心與USR「邁向循環永續：城市共事館的全球在地實踐」計畫於舉辦「中山永續月」系列活動，「循環經濟基礎工作坊」率先登場。工作坊由「永續發展與社會創新微學程」中山大學社會學系邱花妹副教授與社會學系楊靜利教授暨學務長所開設的「服務學習：學生自治與社團服務實踐課程」合作規劃，邀請到「循環台灣基金會」及其夥伴團體「Leafer」，帶領修課學生、USR計畫團隊和「南方修理聯盟」夥伴成員，一同反思線性經濟，探索循環經濟與永續發展的概念與解方，進而鼓勵學生發想校園邁向永續循環的可能性！

工作坊操作「循環台灣基金會」開發教材教案，強調互動、討論與知識建構，「循環台灣基金會」首次將完整的教材教案帶到高雄的校園舉辦，期望中山能作為領頭羊，讓永續的種子成功在校園和城市中遍地開花。講者帶領參與者從生活經驗出發，藉由比對「線性經濟」與「循環經濟」，了解經濟發展與環境衝突的連動性，並且以視覺化圖表以及實際案例，帶領參與者了解資源循環有機會減緩環境衝擊。讓參與者站在生產與使用端的角度，思考「從源頭設計」、「能源資源循環」、「以維修取代拋棄」、「以使用服務取代擁有」等循環經濟模式所創造的轉型模式與價值。

本次活動的學員多為中山大學學生會、學生自治社團等幹部，以及長期投入維修實踐的社區大學等組織成員，不同系所與專業背景的參與者透過工作坊中的跨域交流、腦力激盪，期待往後彼此能夠成為合縱連橫的戰友。這樣的共學模式可望促進學生領袖、組織倡議者以循環概念推動永續轉型，為校園、社區、城市帶來變革。

落實循環永續，本次工作坊為避免製造更多垃圾，點心咖啡分別採購自中山「 C House無包裝蛤作社（ha̍p-tsok-siā）」的裸裝點心、旗津返鄉青年海岸線咖啡地壺裝咖啡，現場並準備非免洗餐盤，以作為減塑校園的活動示範。而透過一學期課程和工作坊的學習，學生也將分組提出永續校園的行動提案，後續將在中山永續月付諸實踐。楊靜利學務長提到，中山做為高雄重要的研究型大學，除了學術的頂尖成就外，也非常注重大學社會責任的實踐，培育各系所的學生都擁有永續思考能力，「期許學生成為推動社會改變的重要行動者！ 」

🔸主辦單位：國立中山大學USR邁向永續轉型：城市共事館的全球在地實踐、國立中山大學校友服務暨社會責任中心、國立中山大學社會學系《服務學習：學生自治與社團服務實踐》課程

🔸協辦單位：循環台灣基金會