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高齡服務設計
本年度高齡服務設計，針對高齡人口之生活型態進行解析與重構，從了解一個人與世界關聯性的「Business Model You 一個人的獲利模式」進行診斷，以生活風格為區分，界定各種社會階層的高齡者，在年紀的演進過程，面對什麼樣的挑戰與限制，還有哪些機會與創造，以活躍高齡為目標，重新思考人生的設計，並透過風格的形塑為思考，打造新型態的服務與商機，在培育學生「企劃」的核心能力同時，引入醫療業界專家臨床經驗與高齡者的真實意見，創造學生在學習同時，能夠解決真實世界問題的實務觀念，並能夠成功成為自己心中最想要成為的人，這會是一堂導引生涯思考的課程，在探索與解答高齡者問題的同時，每個參與者都可以反問自己，我成為我最想要成為的人了嗎？
蔡妤珮老師認為企劃可以創造需求，實現自我價值需要努力去爭取，在目前的社會氛圍中，生活成為每個人經營的個人品牌，而風格則驅動了社交間彼此需求的價值。高齡者亦然，台灣在即將邁進超高齡社會的強大壓力之下，提出了「地方創生」作為國家戰略的重要發展方式，然而，地方創生必須從人口密度嚴重失衡、人口變化率、居民收入等指標下手，提出有機會改變地方居民生活型態之創新企劃。
經歷了密集式的課程，學生與高年齡助教的相處與人生故事的交流，碰撞出了一連串的火花。讓兩個不同的世代逐漸了解「他們」在想什麼，而課程也產出了廣播劇與課程成果網頁，讓我們來看不同世代的思考方式與逐漸了解的過程。
