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高齡服務設計


本年度高齡服務設計,針對高齡人口之生活型態進行解析與重構,從了解一個人與世界關聯性的「Business Model You 一個人的獲利模式」進行診斷,以生活風格為區分,界定各種社會階層的高齡者,在年紀的演進過程,面對什麼樣的挑戰與限制,還有哪些機會與創造,以活躍高齡為目標,重新思考人生的設計,並透過風格的形塑為思考,打造新型態的服務與商機,在培育學生「企劃」的核心能力同時,引入醫療業界專家臨床經驗與高齡者的真實意見,創造學生在學習同時,能夠解決真實世界問題的實務觀念,並能夠成功成為自己心中最想要成為的人,這會是一堂導引生涯思考的課程,在探索與解答高齡者問題的同時,每個參與者都可以反問自己,我成為我最想要成為的人了嗎?

蔡妤珮老師認為企劃可以創造需求,實現自我價值需要努力去爭取,在目前的社會氛圍中,生活成為每個人經營的個人品牌,而風格則驅動了社交間彼此需求的價值。高齡者亦然,台灣在即將邁進超高齡社會的強大壓力之下,提出了「地方創生」作為國家戰略的重要發展方式,然而,地方創生必須從人口密度嚴重失衡、人口變化率、居民收入等指標下手,提出有機會改變地方居民生活型態之創新企劃。

經歷了密集式的課程,學生與高年齡助教的相處與人生故事的交流,碰撞出了一連串的火花。讓兩個不同的世代逐漸了解「他們」在想什麼,而課程也產出了廣播劇與課程成果網頁,讓我們來看不同世代的思考方式與逐漸了解的過程。

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