108-2課程紀錄－生命故事的繪本創作

108-2課程紀錄

課程名稱－生命故事的繪本創作

授課教師－蔡明原、陳映孜

責任編輯－蔡明原

　　「生命故事的繪本創作」課程是社會學系的選修課程，由蔡明原與陳映孜擔任教師。修習此課程的學生除了社會學系之外，還有來自中文系、劇藝系、材光系、音樂系、企管系、資管系以及來高雄醫學大學心理系的學生，成員的科系背景相當多元。這門課程理論與實務並重，課程安排為講授、討論、練習與實作並進，也邀請業界講師分享繪本創作的心路歷程。

　　課程一開始，授課教師先帶領同學認識台灣兒童文學的發展與繪本出版現況，了解「文學」與「兒童」之間的微妙關係。接著，在習得訪談技巧之外，修課學生必須在分組後，與組員們討論當學期所想要創作的主題。創作主題是要以旗津、鼓山、鹽埕等地區為故事發生背景，因此，學生們必須在方向確定後、聯絡受訪對象進行採訪，以期能蒐集寶貴口述資料作為故事的基底。

　　訪談、在街區走踏以及閱讀專書文論是認識一個地方必要過程。要知道，地方不會主動訴說；我們要帶著問題和先備知識走入田野，拉近彼此的距離，試著在靜默的土地與厚重的歷史間撐開一個可以讓故事流竄而出的縫隙。

　　因此，在獲得了寶貴的素材、讓學生擁有故事寫作的能力便是課程設計的重點之一。故事的發想有其立基，而主題意識、情節鋪陳與角色安排等則是敘事得以完整所不可或缺的環節。

　　學習專業的繪圖技術包括了圖像與視覺、構圖以及色彩意象等，是繪本創作的關鍵階段。學生們要用分鏡概念思考故事的排列以及繪製草圖，並且上色、編排與裝禎。

　　這門課程主要的目的是希望可以讓學生一探繪本與創作的堂奧，在多元的授課內容中收穫實務經驗與專業知能。這次的展覽將反映出這樣的能量，地方會以不同面貌出現在我們的視野中，開口述說一則又一則精彩的故事。

　　學生們的創作成果以「生活與故事的間隙」為展覽名稱，在學校的行政大樓五樓長廊展出。