邊緣社區認同再造 ‧ 在地傳承跨界創新

此次活動由王梅香助理教授分享報導文學與社區發展、特定主題音樂創作課程將如何共創一部年度社區音樂劇。 學界律劇人由社區報導文學、跨界合作、音樂旋律、戲劇表演、人文師生結合為一部特色音樂劇，希望有更多校內課程可以不同方式相互交流創新。 活動提供佳餚，歡迎全校師生一起來下午茶。...

作者：林聖傑、孫昕瑜、陳亞莘、張勁涓、翟宗信、廖偉廷、趙仲誠／「社會調查與研究方法」小組成員 授課教師：楊靜利 責任編輯：翁康容 這門課帶領同學進入到旗津社區，參與許多在地組織活動，也與在地的高齡者進行多次接觸，親身浸潤於社區中，看見社區的議題，構思如何解決，也在這個過程中...

作者：林珈華／教學助理 授課教師：黃心雅 責任編輯：翁康容 本課程的目標為培育具有人文環境關懷素養的世界公民，希望修過此課程的學生能對於全球的環境與社會議題進行獨立、具邏輯與批判性的思考，且能運用自己本身的力量帶出改變。但是，台灣填鴨式的教育，使得學生缺乏思考上的訓練，也鮮...

作者：陳淑茹／教學助理 授課教師：黃書緯 責任編輯：翁康容 空間政治與社區設計（二）承接上學期課程，上學期主要在理解「旗津海軍第四造船廠的技工宿舍」（以下稱技工舍）作為宿舍空間，也作為勞動空間的複雜關係，並藉著同學的手與腦，實地進行社區設計，改變與空間的關係。...

這天的旗津灶咖很熱鬧 當年在技工舍服務的廚娘再度重返舊地 用她最熟悉的職人技法、味道和回憶 帶著我們回返60、70年代的旗津

電影簡介 —還不完的人生債，走不完的歸鄉路— 四位越南移工懷著淘金返鄉的美夢來台，卻變成「不能被看見的人」，不是罪犯卻被貼上非法的標籤，散布在台灣的邊陲角落，潛藏於社會的底層，無聲勞動。 影片的形式並非調查報導，而是透過勞動參與及長期紀錄將無證移工的生命故事呈現出來。期盼觀...

授課教師：宋世祥、鄭美里、李淑君 教學助理：林芮君、張淑雯、蔡雅婷 上課名額：40人 課程介紹 小人物也能創造歷史， 你我的名字也許不會出現在課本上， 但我們依然是社會上重要的螺絲帽。 透過個別生命史的撰寫， 能綜觀的看出社會重大事件如何影響個人， ...

作者：蘇小均／「通識社會學」教學助理 授課教師：阮曉眉 責任編輯：羅健宏 「社會學」的「社會」 對於許多社會系本科生而言，「社會學是甚麼？」這個問題可以讓他們沉思上半天。比較有經驗的老油條會回「這是一個相當複雜的問題……」，再配上一個富有深意的眼神；比較有責任感的，會開始列...

授課教師：宋世祥、林承毅、楊靜利、吳涵瑜 教學助理：楊家華、郭柏均、林芮君、張淑雯 授課對象：學士班 課程學分：三學分 隨著台灣逐漸邁向超高齡社會，樂齡服務不只是產業的機會，更是社會的基本需求。本課程希望培養未來的高齡服務設計人才，發展貼近當代與未來高齡者生活需求的服務。本...

授課教師：吳瑪悧 教學助理：吳書瑜、陳育琪 授課對象：碩士班 課程學分：三學分 本課程由不同領域的業師來分享、指導，除瞭解各不同專業面向的理論及研究課題外，也學習基本的操作技能，並了解跨領域合作的意義與價值。 評分方式 1. 課程參與40% 2. 成果報告60% 授課方式...