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邊緣社區認同再造 — 在地傳承跨界創新

不同於理工學科高度依賴實驗室與具體事物的發明,人文社會科學的實踐與開創,經常需要先瞭解常民生活並基於某些特定價值鏈結在地力量,才有機會創造一個不斷滾動成長的社會。換言之,社會開創的元素包括:知識、常民生活、社會價值、在地居民參與,以及它是一個過程。在此概念下,本計畫以「社區認同再造」為目標,以中山大學鄰近社區為實作場域,從常民生活的角度切入,藉由「在地傳承、跨界創新」策略,連結產、官、學資源,促進青年和在地居民共同探索並開創另類的未來生活,期能恢復邊緣社區居民的光榮感,並驅動社區興業之開展。      

 本計畫的跨域共創架構,延續「文化保存」、「技藝傳承」與「社會創新」三個目標,發展「社區文化」、「高齡照顧」與「永續發展」三個實作專案。在「社區文化」方面,課程目標在於深入考察旗津在地社區的多元文化,努力挖掘即將消失的在地職人技藝與常民生活記憶,同時重建居民的在地認同。「高齡照顧」的課程目標在於翻轉高齡者的「被服務者」角色,創造高齡者社區參與的另類模式。「永續發展」課程目標則試圖將永續社區的規劃原則,整合進空間活化與解決社區問題導向的社會實作,從土地利用、飲食習慣到建築能源規劃等方面進行改變,以期朝向永續、低碳非核、繁榮在地的經濟與生活型態。

由於過去的執行成效卓著,吸引了高雄市政府與社區組織的積極投入,為了擴大參與並引入創新元素,我們也主動邀請旗津區之外的非營利組織共襄盛舉。除了實體的組織,我們亦在虛擬的空間累積計畫的能量與影響力,包括計畫網站以及臉書粉絲專頁,都是長期經營的線上空間。

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