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邊緣社區認同再造 — 在地傳承跨界創新
不同於理工學科高度依賴實驗室與具體事物的發明，人文社會科學的實踐與開創，經常需要先瞭解常民生活並基於某些特定價值鏈結在地力量，才有機會創造一個不斷滾動成長的社會。換言之，社會開創的元素包括：知識、常民生活、社會價值、在地居民參與，以及它是一個過程。在此概念下，本計畫以「社區認同再造」為目標，以中山大學鄰近社區為實作場域，從常民生活的角度切入，藉由「在地傳承、跨界創新」策略，連結產、官、學資源，促進青年和在地居民共同探索並開創另類的未來生活，期能恢復邊緣社區居民的光榮感，並驅動社區興業之開展。
本計畫的跨域共創架構，延續「文化保存」、「技藝傳承」與「社會創新」三個目標，發展「社區文化」、「高齡照顧」與「永續發展」三個實作專案。在「社區文化」方面，課程目標在於深入考察旗津在地社區的多元文化，努力挖掘即將消失的在地職人技藝與常民生活記憶，同時重建居民的在地認同。「高齡照顧」的課程目標在於翻轉高齡者的「被服務者」角色，創造高齡者社區參與的另類模式。「永續發展」課程目標則試圖將永續社區的規劃原則，整合進空間活化與解決社區問題導向的社會實作，從土地利用、飲食習慣到建築能源規劃等方面進行改變，以期朝向永續、低碳非核、繁榮在地的經濟與生活型態。
由於過去的執行成效卓著，吸引了高雄市政府與社區組織的積極投入，為了擴大參與並引入創新元素，我們也主動邀請旗津區之外的非營利組織共襄盛舉。除了實體的組織，我們亦在虛擬的空間累積計畫的能量與影響力，包括計畫網站以及臉書粉絲專頁，都是長期經營的線上空間。
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